העצמת ילדים בעלי הפרעת קשב וגם קושי בעיבוד שפה

דמיינו לרגע את תומר ילד קש"ר מבריק ותוסס בן 10, יושב בכיתה, עיניו מתרוצצות מסביב, מנסה לתפוס את מילותיה המהירות של המורה שלו. נראה שהמילים רוקדות סביבו, אף פעם לא מתייצבות מספיק זמן כדי שהוא יוכל לתפוס אותן. הוא מרגיש אבוד, המום – תחושה המוכרת לילדי קש"ר רבים.  מחשבות מהירות ודיאלוגים פנימיים לא מאורגנים מקשים […]